親職課程的學與用

我有兩個小孩，女兒讀國二，兒子小二。一直以來，家庭就是我的重心，所以自己對孩子的關注與期望也會比較高。可是當面對一個叛逆期、一個開始貪玩的孩子時，我的無力感也越來越明顯。

有一天孩子們都去上學我獨自在家，想起自己還是孩子時的心情，突然驚覺到我正在變成自己最不喜歡的樣子。在反思後，決定要上親職課程。於是透過網路訊息我來到了尋聲。

聽了幾堂課後感覺非常好，因為每位講師都非常用心。她們說的故事例子，都是自己家裡常發生的事情，所以上起來感覺特別親切與實際，透過討論也給了我很多的啟發。

在學習的過程中，也意識到很多自己的盲點。比如對孩子缺少尊重與了解、過度的照顧，以及權威式的教養。上完課程後，覺得自己對孩子更有耐心，更能同理孩子，家中的氣氛變得溫馨許多了，女兒也不再那麼叛逆，說話的口氣和態度也溫和了。在家吃飯的時候，孩子還會分享學校發生的事情，我發現跟孩子的話題變多了，也更了解他們在交友與同學互動的方式，有時候聽到好笑的事情時，全家都笑在一起，好開心。

另外，兒子的變化也很大。以前都是我幫他規劃學習計畫，慢慢的我發現他的積極性變得很差，寫功課拖拖拉拉，都要我盯著他。盯久了他也感覺好像媽媽在監視他，那陣子親子衝突幾乎天天上演。上了親職課後，我去學校跟老師請教兒子課後應如何安排時間：首先把他的書桌全部清空，只留下學習用品；把每個星期應該寫的評量給他，讓他自己去寫；用計時器來管控寫功課的時間；把複習的計畫交給他自己處理。結果發現，兒子真的可以安排好他的行程，寫功課也比較專心、積極了。

透過這次的學習與調整，我確實體會到父母真的是像「大齒輪」。當大齒輪轉動一點點，小齒輪就跟著轉動了好幾圈。所以要改變孩子，就從改變自己開始。


學員/ 李宛珊
節錄自尋聲十八周年年刊